FEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA ALAT PERAGA BAHAYA MEROKOK TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN PADASISWA KELAS VIII DI SMPN 8 BANJAR

Abstract

Latar Belakang: Indonesia merupakan salah satu negara dengan jumlah perokok tertinggi di dunia, termasuk di kalangan remaja. Usia remaja menjadi masa yang rentan terhadap pengaruh rokok, terutama karena faktor lingkungan dan rendahnya pengetahuan tentang bahaya merokok. Kurangnya pemahaman ini mendorong perlunya pendidikan kesehatan yang efektif melalui media yang sesuai untuk meningkatkan pengetahuan remaja tentang bahaya merokok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendidikan kesehatan menggunakan media alat peraga terhadap pengetahuan siswa kelas VIII tentang bahaya merokok di SMPN 8 Banjar.

Metode: Penelitian ini menggunakan pre-eksperimental design dengan pendekatan one group pre-test post-test design. Sampel dalam penelitian ini adalah 120 siswa dengan menggunakan metode total sampling.

Hasil: Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa setelah diberikan pendidikan kesehatan tentang bahaya merokok menggunakan alat peraga. Median pengetahuan sebelum intervensi adalah 9,00 dan meningkat menjadi 18,00 setelah intervensi. Dari 120 responden, sebanyak 118 mengalami peningkatan pengetahuan, 2 tetap, dan tidak ada yang mengalami penurunan. Uji Wilcoxon Signed-Rank Test menunjukkan nilai p = 0,000 (p < 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi.

Kesimpulan: Pendidikan kesehatan menggunakan media alat peraga efektif dalam meningkatkan pengetahuan tentang bahaya merokok pada siswa kelas VIII di SMPN 8 Banjar.