HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 6-8 TAHUN DI SDN 8 BOLIYOHUTO

Abstract

Latar belakang:  Penggunaan gadget pada anak dapat memberikan dampak positif maupun negatif, namun kecanduan gadget rata – rata memberikan dampak negatif terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak khususnya perkembangan kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Kemampuan Kognitif  Anak di SDN 8 Boliyohuto

Metode: menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan jenis penelitian cross sectional. Sampel dipilih melalui metode total sampling.  Jumlah sampel sebanyak 36 responden yang merupakan anak yang berusia 6 - 8 Tahun di SDN 8 Boliyohuto. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan lembar kuesioner dan analisa data menggunakan uji chi square (x²)dengan kemaknaan (< 0.05).

Hasil:  menunjukkan mayoritas penggunaan gadget pada anak adalah sedang sejumlah 15 orang (41.7%) dengan rata – rata perkembangan kognitif anak adalah cukup sejumlah 18 orang (50%), Nilai statistik didapatkan Asymp. sig (2 tailed) p value sebesar 0.023 < 0.05 yang berarti terdapat Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Kemampuan Kognitif Anak Usia 6-8 Tahun di SDN 8 Boliyohuto.dibuktikan dengan p.value 0.023 ≤ 0.05.

Kesimpulan:  Semakin tinggi penggunaan gadget anak maka semakin rendah kemampuan kognitifnya, sebaliknya jika penggunaan gadget rendah maka perkembangan kognitif dapat optimal sesuai dengan tahapan usianya