HUBUNGAN PENGETAHUAN SISWA TENTANG TINDAKAN PERTOLONGAN PERTAMA DENGAN KEPERCAYAAN DIRI DALAM KEJADIAN CEDERAOTOT DI SMK MA’ARIF NU 2 AJIBARANG

Kartika Sari; Nurul Fatwati Fitriana

doi:10.35720/

Authors

Kartika Sari Universitas Muhammadiyah Purwokerto Author
Nurul Fatwati Fitriana Universitas Muhammadiyah Purwokerto Author

DOI:

https://doi.org/10.35720/

Keywords:

Cedera Otot, Kepercayaan Diri, Pengetahuan, Pertolongan Pertama, Siswa Kesehatan

Abstract

Latar belakang: Cedera otot merupakan salah satu jenis cedera yang sering terjadi, terutama pada aktivitas fisik di lingkungan sekolah. Penanganan yang tepat memerlukan pengetahuan dan kepercayaan diri yang memadai. Namun, kurangnya pengalaman langsung sering kali menjadi kendala utama bagi siswa dalam menangani situasi kegawatdaruratan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan siswa tentang tindakan pertolongan pertama cedera otot dengan kepercayaan diri.

Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Responden adalah 50 siswa kelas XI SMK Ma’arif NU 2 Ajibarang, dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner tingkat pengetahuan dan kuesioner kepercayaan diri. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi spearman.

Hasil: Sebanyak 94% siswa memiliki tingkat pengetahuan sedang tentang tindakan pertolongan pertama, dan 74% siswa memiliki tingkat kepercayaan diri sedang. Analisis statistik menunjukkan hubungan positif signifikan antara pengetahuan siswa tentang tindakan pertolongan pertama dengan kepercayaan diri mereka (r = 0,325, p = 0,021).

Kesimpulan: Semakin tinggi tingkat pengetahuan siswa, semakin tinggi pula kepercayaan diri mereka dalam menangani cedera otot. Disarankan adanya pelatihan berbasis praktik untuk meningkatkan kemampuan dan kepercayaan diri siswa.